Tegucigalpa, Honduras | HonduPrensa.Com — La Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) inicio el segundo periodo academico 2026 con una alta carga informativa, movilizando a miles de estudiantes en el campus principal, en un ambiente de retorno masivo que marca el ritmo educativo nacional.
El proceso académico arranca con una matricula que alcanza cerca de 70 mil estudiantes en sistema trimestral, además de unos 7 mil en modalidad semestral, cifra que, sumada a programas de posgrado, supera los 80 mil alumnos a nivel nacional, consolidando uno de los mayores registros del país en educación superior pública.
Las autoridades del campus destacaron la importancia de este nuevo ciclo como una etapa clave para fortalecer la formación profesional, elevar la calidad del aprendizaje, ampliar acceso a recursos digitales, mejorar atención institucional dentro de las instalaciones.
En el mismo acto se realizo la apertura de un nuevo Centro de Informacion dentro del campus, diseñado para ofrecer orientación directa a estudiantes, personal administrativo, docentes, visitantes, reduciendo tiempos de gestión, optimizando procesos internos, elevando la experiencia general dentro del recinto universitario.
El titular del campus, Odir Fernandez, subrayo que el proyecto representa una mejora estructural relevante para la comunidad estudiantil, con una inversión cercana a 1.2 millones de lempiras, financiada mediante la fundación institucional administrada por el área ejecutiva de administración, finanzas.
El enfoque principal de esta nueva infraestructura es centralizar la atención, modernizar procesos, fortalecer la eficiencia operativa, en un contexto donde la demanda estudiantil sigue en aumento constante, generando presión sobre servicios académicos, administrativos.
Este inicio de periodo académico no solo representa el regreso a clases, sino una señal de crecimiento sostenido del sistema publico superior, con retos enfocados en infraestructura, digitalización, acceso equitativo, calidad formativa. Redacción Ruth Corrales.