La propuesta incorpora materiales sobre principios, valores y referencias a Dios, pero deja en manos de padres de familia la participación de sus hijos dentro de los centros educativos.
Tegucigalpa, Honduras | HonduPrensa.Com – La incorporación de fascículos con contenidos relacionados con principios, valores y referencias bíblicas en centros educativos de Honduras avanzará bajo una condición que el Congreso Nacional considera fundamental: su utilización no tendrá carácter obligatorio.
El presidente de la Comisión de Educación, diputado Arnold Burgos, explicó que los padres de familia podrán decidir si autorizan o no que sus hijos participen en las actividades vinculadas con estos materiales, sin que una negativa implique sanciones.
Esa precisión busca delimitar el alcance de una iniciativa que ha provocado discusión pública por su relación con contenidos religiosos dentro del sistema educativo hondureño.
Burgos ha afirmado públicamente en distintas etapas de la discusión que el esquema planteado será voluntario, mientras sostiene que no pretende modificar el carácter laico de la educación nacional.
Qué contienen los fascículos
Los documentos están diseñados con contenidos diferenciados conforme a las edades de los estudiantes.
En los primeros niveles se incluyen actividades sencillas, ejercicios para colorear y mensajes breves relacionados con la palabra de Dios, mientras otros apartados se concentran en principios de convivencia, cortesía y valores cotidianos.
Entre los ejemplos señalados aparecen expresiones como saludar, pedir permiso o dar las gracias, presentadas como parte de una formación orientada al comportamiento social de los estudiantes.
El esquema contempla materiales adaptados a diferentes grados educativos, con la intención de que los contenidos sean comprensibles según la edad de los alumnos.
Una propuesta discutida con varios sectores
Según la explicación ofrecida por Burgos, la elaboración del mecanismo involucró a la Secretaría de Educación, organizaciones de padres de familia, Iglesia Católica y sectores evangélicos.
El proceso de socialización se extendió durante meses, con una etapa de 90 días señalada en la documentación facilitada, mientras la Comisión correspondiente continuó revisando la herramienta aprobada desde el ámbito legislativo.
La discusión no solamente se ha concentrado en el contenido religioso. También ha girado alrededor de quién decide la participación del estudiante, cómo se impartirán los contenidos y hasta dónde puede intervenir el sistema educativo sin afectar la libertad de cada familia.
No habrá nueva asignatura
Otro elemento relevante es que el proyecto no contempla crear una nueva clase dentro del horario escolar.
La información disponible indica que la Secretaría de Educación identificó docentes u orientadores especializados para desarrollar los contenidos en sesiones breves de entre 15 y 20 minutos, utilizando los fascículos como herramienta complementaria.
El material proviene además de una organización no gubernamental de Costa Rica mediante un convenio con la Secretaría de Educación.
Los fascículos serían entregados como una donación sin costo para el Estado, según la explicación incorporada en la propuesta.
Libertad de los padres queda en el centro
El punto de mayor relevancia práctica será la aplicación del principio de voluntariedad dentro de cada centro educativo.
La propuesta establece que las familias podrán apartar a sus hijos de estas actividades sin recibir sanciones, mientras las autoridades deberán preservar las disposiciones constitucionales relacionadas con el carácter laico del Estado.
Eso convierte la ejecución del mecanismo en una prueba para Educación: deberá garantizar que aquello presentado como voluntario desde el Congreso mantenga esa característica cuando llegue a las aulas.
La discusión legislativa podrá continuar, pero el compromiso expresado públicamente hasta ahora es concreto: los fascículos no deberán utilizarse como una obligación general para los estudiantes hondureños. —Redacción Bruce Villatoro CEO HonduPrensa.Com